SE-COMMUNIQUER SUR ET AUTOUR DU ROLE DE VEILLEUR EN SANTE MENTALE Présentiel

1. Introduction et cadrage

• • Rappel du rôle du veilleur en santé mentale.
  • Présentation des objectifs de la session.
  • Tour de table : ressentis depuis la formation initiale, attentes en matière de reconnaissance et visibilité.

2. Réflexion sur la communication du rôle de veilleur

• • Travail en sous-groupes : quels sont les besoins en visibilité ?
  • Quelles formes de communication sont adaptées à la culture d'entreprise ?
  • Échanges avec le service Communication (si présent).

3. Co-construction d'une boîte à outils de communication

• • Présentation d'exemples d'outils : Badge personnalisé, Capsules vidéo, Affichage « numéro essentiel », Fiches santé mentale façon « Les Incollables », Gilet de sécurité différencié, Article dans la newsletter, Vidéo « cosmos mentale » sur écran, Affichage en salle de pause, Etc.
  • Sélection des outils pertinents pour l'organisation.
  • Identification et validation des terminologies communes au groupe.
  • Répartition des rôles pour la création ou la mise en œuvre.

4. Organisation du groupe

• • Élaboration d'un calendrier de travail avec le support du service RH.
  • Planification des temps de rencontre annuels :

• • • • Mise à jour des outils de communication
      • Évaluation des retombées (positives et négatives)
      • Partage d'expériences et ajustements

5. Clôture et perspectives

• • Synthèse des travaux
  • Engagements du groupe pour les prochaines étapes
  • Distribution d'un support récapitulatif

• Renforcer la visibilité, l'identité et la légitimité du groupe de référents dans l'entreprise.
• Coconstruire une boîte à outils de communication adaptée au contexte de l'entreprise.
• Structurer un calendrier d'actions et de rencontres pour animer la dynamique du groupe.

• Pédagogie active, démarche réflexive
  • Ateliers collaboratifs
  • Mises en situation
  • Co-construction d'outils

• Divers outils pédagogiques sont mobilisés : Exercices pratiques, mises en situation, études de cas, supports de formation…

• Savoir construire des supports de communications
• Savoir travailler une argumentation

Si vous êtes en situation de handicap, nous pourrons examiner ensemble vos éventuels besoins de compensation ou d'aménagement de formation.

Merci de prendre contact avec notre référente handicap afin de fixer un entretien préalable à votre entrée en formation : referent@asia-ouest.fr